Tabla de Inteligencias Múltiples y Experiencia Educativa

Las primeras siete Inteligencias Múltiples fueron catalogadas por Howard Gardner , años más tarde este mismo personaje en su libro La Inteligencia Reformulada ha sostenido “la posible existencia de varias otras inteligencias”(Gardener,2001:57).

A continuación se presenta una tabla con las Inteligencias Múltiples por Howard Gardner y ejemplos de una experiencia educativa donde se manifiestan las diez inteligencias múltiples.

Se debe recordar que: La Inteligencia es algo que siempre está en constante cambio, por lo que se deben crear ambientes para desarrollar el aspecto cognitivo, moral y emocional de los alumnos.

No.	INTELIGENCIA MULTIPLE	Experiencia Educativa
1.	Lingüística	He fomentado el desarrollar de esta inteligencia por medio de las siguientes técnicas: método socrático, lluvia de ideas, foros, simposios, conversatorios
2.	Lógico y matemática	A pesar que durante los años de estudio académico no desarrolle esta habilidad al máximo, tuve que hacerlo durante 15 días antes de impartir el curso de Matemática Básica en la Carrera de PSE en Psicología.
3.	Espacial	Existen muchas personas que cuando se les dice “den dos pasos a la derecha y luego tres a la izquierda”, se quedan inmóviles. Esto sucedió en una clausura, donde se les indico a los padres de familia que dieran diez pasos al frente y 30 a la derecha desde el lugar (estratégico o sea ya planificado) para obtener un premio de asistencia a la actividad.
4.	Física y Cinestética	Esta inteligencia esta siendo desarrollada, AÚN MAS, en todo el territorio nacional al ponerse en práctica el CNB del Nivel Básico en el área de Danza y Expresión Corporal.
5.	Musical	He fomentado el desarrollo de esta inteligencia dentro de mi practica andragogica al inicio, intermedio o final de una clase de dos hora y media. Por medio de la técnica donde después de dar un tema los alumnos deben de explicarlo por medio de una canción. La música debe ser de una canción popular y la letra debe ser de un tema específico.
6.	Interpersonal	Hay personas que prefieren trabajar solas o con un mismo grupo de personas. Por medio de los trabajos en grupo de cinco donde los integrantes son escogidas al azar (por ejemplo dinámicas: el barco se hunde, sonidos de animales, colores) he fomentado esta inteligencia.
7.	Intrapersonal	La mayoría de jóvenes del nivel básico prefieren trabajar con un compañero o compañera, siempre están pendientes del que hacen los demás. La autodisciplina debe ser fomentada para que la inteligencia sea desarrollada.
8.	Naturalista	He aprendido a desarrollar la inteligencia naturalista por medio de la dinámica de reciclar la basura en mi hogar.
9.	Espiritual	Por medio de la dinámica de “Proyecto de Vida” que se emplea en las aulas de los graduandos del nivel medio se pone en práctica esta inteligencia.
10.	Existencial	La dinámica de hacer ver a los alumnos en cada inicio de curso que son parte de un mundo y que según sus creencias algún día desapareceremos de él, por lo tanto deben de escribir el por qué de su presencia en mi curso.