DOCENTES DEL SIGLO XXI

La Reforma Educativa en Guatemala que se inicia en el año de 1996 con la firma de la Paz donde se acuerda que la educación y la capacitación cumplen papeles fundamentales para el desarrollo económico, cultural, social y político del país, es la base para que los docentes de determinado centro educativo tengan una visión ante la aproximación del siglo XXI y por ende el desarrollo de un proyecto educativo sobre el uso de la tecnología educativa.

En primer lugar, debe de sensibilizar al docente para que utilice la computadora como una herramienta de trabajo y no como una máquina de escribir. Para crear ese acercamiento entre docente y tecnología se imparten talleres durante la primera semana de enero y la primera semana de noviembre.

En segundo lugar, las instituciones se necesitan insumos tales como computadoras para todos los docentes, impresoras, programas, software educativo, entre otros. Para obtener estos insumos es necesario realizar las gestiones pertinentes para obtenerlos y no quedarnos de brazos cruzados solo porque no están a nuestro alcance.

Finalmente, se debe de crear equipos de trabajo por áreas de estudio o aprendizaje para guardar archivos o bibliotecas virtuales.

En conclusión, como docentes que preparan a los futuros ciudadanos del siglo XXI reflexionemos sobre las líneas que escribe Edith Litwin en su libro Tecnología Educativa

“La calidad educativa de los medios de enseñanza depende del uso o explotación didáctica que realice el andragogo y del contexto en el que se desarrolle.